Miniwijzers bieden ondersteuning doorheen het zorgcontinuüm
Onze miniwijzers bieden ondersteuning bij de zorgzame gesprekken over het onderwijsaanbod en redelijke aanpassingen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. De miniwijzers, opgesteld per leergebied, reiken pedagogisch-didactische suggesties aan voor iedere fase van het zorgcontinuüm. Deze suggesties zijn gebaseerd op inzichten uit de praktijk, de literatuur en onderwijsonderzoek.
Wat is zorgzaam onderwijs? Wat is kwaliteitsvol onderwijs? Twee vragen die niet zo eenduidig te beantwoorden zijn. Toch is het belangrijk om grondig over deze vragen na te denken. Zij vormen de kern van de gesprekken over de overgang van een leerling van het regulier naar het buitengewoon onderwijs tijdens een multidisciplinair overleg (MDO) tussen school en CLB.
Hoewel de miniwijzers in de eerste plaats opgesteld werden om de MDO-gesprekken over een mogelijke doorverwijzing naar het buitengewoon onderwijs te voeden, kunnen ze ook inspirerend werken voor teamgesprekken over zorgzaam onderwijs.
Miniwijzer wiskunde getallen
Miniwijzer wiskunde getallen_bijlage 1_effectieve instructie
Miniwijzer wiskunde getallen_bijlage 2_drieslagmodel
Miniwijzer wiskunde getallen_bijlage 3_verlengde instructie
Miniwijzer wiskundige initiatie
Miniwijzer muzische vorming
Miniwijzer sociale vaardigheden
Miniwijzer wereldoriëntatie
Miniwijzer lichamelijke opvoeding
Ook interessant voor jou
Heb je een vraag?
